Matura Lernplan: Deine zwölf Wochen bis zur ersten Klausur

Deine erste Klausur muss nicht Deutsch sein. Klausuren, die deine Schule selbst stellt, können früher liegen. Den Zeitraum dafür gibt die Bildungsdirektion deines Bundeslandes vor, genauso wie für die Mündliche, und den Tag erfährst du von deiner Schule.⁴ An einer HTL kann es sein, dass du Deutsch mündlich statt schriftlich maturierst.³ Dann ist deine erste zentrale Klausur vielleicht Angewandte Mathematik am 10. Mai.¹

Als Faustregel etwa zwölf Wochen; wenn du große Lücken hast, fang früher an. Du zählst rückwärts von Woche 12 bis Woche 1; Woche 1 sind die letzten sieben Tage vor deiner ersten Klausur. Die meisten der zwölf Wochen laufen neben dem Unterricht, denn in der Maturaklasse gehst du bis kurz vor den Klausuren in die Schule.⁶ Deine Schularbeiten bleiben, wo sie sind, und für die Matura lernst du nach der Schule.

Zwei Dinge machst du in allen zwölf Wochen: Du wiederholst jeden Lerntag die fälligen Karteikarten und führst dein Fehlerheft. Wie beides geht, steht bei Woche 8 bis 5. Die Stunden pro Woche siehst du in der Beispielwoche weiter unten.

Woche 12 bis 9: Lücken finden

1. Schreib in Woche 12 für jedes Klausurfach eine Themenliste. Woher die Themen kommen, steht in der mittleren Spalte der Tabelle unten; jedes Thema bekommt eine eigene Zeile. Mit dieser Liste arbeitest du ab jetzt in jedem Schritt.

Die Aufgaben für die rechte Spalte holst du dir aus alten Klausuren älterer Jahrgänge und aus dem Aufgabenpool (aufgabenpool.at), wo es einzelne Aufgaben samt Lösungen gibt.¹⁴ Für Mathe an der AHS gibt es außerdem die Teil-1- und Teil-2-Sammlungen auf matura.gv.at, der Matura-Seite des Bildungsministeriums.¹⁴ Die Normalverteilung ist in Mathe an der AHS ab Mai 2027 neu; Übungsaufgaben dazu findest du im Aufgabenpool.⁸

2. Schreib in Woche 12, 11 und 10 pro Klausurfach eine alte Klausur als Test. Nimm dafür ältere Jahrgänge, aber nicht die neuesten. In Mathe (AHS) nimmst du eine ab dem Haupttermin 2020/21, denn seitdem wird Teil 2 so bewertet wie heute.¹⁵ Für eine Klausur, die deine Schule stellt, fragst du deine Lehrerin oder deinen Lehrer nach einer alten; gibt es keine, nimmst du alte Schularbeiten.¹³ Du schreibst eine Klausur pro Woche, an einem schulfreien Tag, meist am Wochenende; hast du vier Klausurfächer, sind es in einer der Wochen zwei. In der Woche, in der du ABA oder Diplomarbeit abgibst, schreibst du keine und holst sie in einer der anderen Wochen nach. Deine Semesterferien liegen je nach Bundesland kurz vor Woche 12 oder in Woche 12 und 11, und ein Tag in den Ferien passt gut für die erste alte Klausur.¹⁶ Liegt er vor Woche 12, schreibst du deine Themenliste gleich danach.
   Jede alte Klausur läuft nach denselben vier Schritten ab wie später in Woche 4 bis 2: Du schreibst sie auf Zeit und in voller Länge, nur mit den erlaubten Hilfsmitteln und ohne KI. Das Korrekturheft schlägst du erst auf, wenn deine Lösung fertig ist. Du korrigierst sie innerhalb eines Tages und trägst jeden Fehler ins Fehlerheft ein. In Deutsch nimmst du zum Korrigieren den Beurteilungsraster, nach dem dein Text bewertet wird.¹⁷
   Danach markierst du jedes Thema auf deiner Liste: sitzt, wenn du Aufgaben dazu allein löst, wackelt, wenn du sie nur mit Unterlagen oder Hilfe schaffst, fehlt, wenn du noch nicht weißt, wie du anfängst. Ein Thema, das in der Klausur nicht vorgekommen ist, testest du ohne Unterlagen mit einer kurzen Aufgabe von etwa zehn Minuten aus dem Aufgabenpool oder deinen alten Schularbeiten. Was dir dabei gefehlt hat und du auswendig brauchst, kommt gleich auf Karteikarten, und ab da wiederholst du jeden Tag 15 Minuten lang deine Karten. Ab Woche 8 lernst du dann zuerst die fehlt-Themen, danach die wackelt-Themen, und was sitzt, kommt erst in den ganzen alten Klausuren ab Woche 4 wieder dran.
3. Leg in Woche 9 deinen Stapel für die Generalproben zur Seite. Auf den Stapel kommt pro Fach die neueste alte Klausur, für Mathe und dein schwächstes Fach die zwei neuesten. Bei einer Generalprobe in Woche 4 bis 2 schreibst du eine ganze alte Klausur unter Prüfungsbedingungen.
4. Trag deinen Lernplan in Woche 9 fix in den Kalender ein. Sechs Tage bekommen feste Einträge, die jede Woche gleich bleiben, ein Tag bleibt frei. An den meisten Tagen steht ein Fachblock, Mathe bekommt mit drei pro Woche die meisten, und einmal pro Woche hast du einen festen Termin fürs Mündliche. Heraus kommt eine Woche wie die Vorlage weiter unten.

Woche 8 bis 5: Themen lernen und dich abfragen

1. Nimm dir pro Block ein Thema vor, zuerst die fehlt-Themen, dann die wackelt-Themen. In Deutsch und in der Fremdsprache sind deine Themen die Textsorten und die Teile der Klausur, dort übst du also die einzelnen Klausurteile auf Zeit. Ein Themenblock dauert etwa 60 Minuten:
   • 10 Minuten: Schreib ohne Unterlagen auf, was du zum Thema noch weißt.
   • 25 Minuten: Arbeite das Thema mit Mitschriften, Heft oder Schulbuch durch. Was dir in den ersten zehn Minuten gefehlt hat und du auswendig brauchst, schreibst du auf Karteikarten: vorne eine Frage, wie sie in der Klausur stehen könnte, hinten die Antwort in ein, zwei Sätzen.
   • 20 Minuten: Löse Aufgaben, ohne nachzuschauen.
   • 5 Minuten: Trag deine Fehler ins Fehlerheft ein und gib dem Thema seine neue Markierung.
   
   Warum so viel Abfragen? In einem Versuch wussten Studierende, die sich selbst abgefragt hatten, eine Woche später deutlich mehr als jene, die den Stoff nochmal gelesen hatten.¹⁸ Wiederlesen und Markieren bringen dagegen wenig.¹⁹ Wie du jedes Fach im Detail übst, steht im Beitrag zur Zentralmatura-Vorbereitung.
2. Üb jede Woche einzelne Klausurteile auf Zeit. Welche das sind, steht in der rechten Spalte der Tabelle oben. Wo die Klausur Minuten vorgibt, läuft der Timer mit: Lesen 60 Minuten, Hören bis zu 45, an der AHS Sprachverwendung im Kontext 45.^{2, 12} Für den ganzen Teil Schreiben hast du an der AHS 120 Minuten, an der BHS 195, auf B1-Niveau jeweils fünf mehr.^{2, 12} Für einen Deutsch-Text nimmst du dir rund 150 Minuten, halb so viel wie die 300 Minuten der ganzen Klausur.² Korrigiert wird noch am selben Tag, mit dem Korrekturheft oder dem Beurteilungsraster, und jeder Fehler kommt ins Fehlerheft.
   In Mathe an der AHS übst du neben den Themenblöcken einmal pro Woche Teil-1-Aufgaben gemischt aus mehreren Jahren, statt ein Thema am Stück. Das lohnt sich: In einer Studie mit Mathe-Aufgaben schnitten Schülerinnen und Schüler der 7. Schulstufe, die gemischt geübt hatten, einen Monat später deutlich besser ab als jene, die eine Aufgabenart nach der anderen geübt hatten.²⁰
3. Wiederhol jeden Lerntag etwa 15 Minuten deine fälligen Karten, von Woche 12 bis Woche 1. Auf die Karten kommt, was du auswendig können musst und beim Abfragen nicht gewusst hast, ob im Themenblock, in einer alten Klausur, einer korrigierten Schreibaufgabe, einem Deutsch-Text oder beim Schreiben eines Lernzettels. Je nach Fach ist das:
   • Fremdsprache: Vokabeln und Phrasen
   • Deutsch: Aufbau und Merkmale jeder Textsorte
   • Mathe: Begriffe und Definitionen, aber nichts, was schon in der Formelsammlung steht
   • Mündliche Fächer: Begriffe, Jahreszahlen, Namen, schon ab deinem ersten Lernzettel
   
   Fällig sind die Karten, die an diesem Tag wiederkommen. Mit Karten auf Papier nimmst du eine Karte nach etwa zwei Tagen wieder dran, dann nach einer Woche und nach zwei Wochen; eine Karte, die du nicht gewusst hast, schon am nächsten Tag. Wenn du über mehrere Tage verteilt lernst, bleibt mehr hängen als bei derselben Lernzeit an einem Stück.²¹ Studyflash nimmt dir das ab und entscheidet, wann jede Karte wiederkommt.
4. Führ ein Fehlerheft. Zu jedem Fehler notierst du die Aufgabe, den Grund (Wissen fehlt, Aufgabe falsch gelesen, Rechenfehler, Zeit) und den richtigen Lösungsweg. Etwa eine Woche später löst du in einem Block für dieses Fach eine ähnliche Aufgabe, die du dir aus dem Aufgabenpool, einer anderen alten Klausur oder deinen alten Schularbeiten holst. So siehst du, welche Fehler du zweimal machst.

Woche 4 bis 1: alte Klausuren auf Zeit

1. Schreib in Woche 4 bis 2 deine Generalproben mit den aufgehobenen Klausuren. Du schreibst mindestens eine pro Klausurfach, für das es alte Klausuren gibt, und wenn die Wochen reichen, eine zweite für Mathe und dein schwächstes Fach. Pro Woche sind es höchstens zwei, nie zwei am selben Tag und am besten am Wochenende. In einer Woche mit zwei Generalproben rutscht dein freier Tag auf einen Tag unter der Woche. So läuft jede Generalprobe ab:
   • Der Timer läuft so lange wie die echte Klausur.
   • Am Tisch liegen nur die Hilfsmittel, die diese Klausur zulässt. In keiner Klausur ist KI erlaubt, online wie offline.²²
   • Deine Lösung ist fertig, bevor du das Korrekturheft aufschlägst.
   • Du korrigierst am selben oder am nächsten Tag und trägst jeden Fehler ins Fehlerheft ein.
2. Nimm dir in deinen übrigen Lernblöcken genau die Themen vor, in denen du Punkte verloren hast. Jedes Fach kommt dran, sobald seine Generalprobe korrigiert ist.
3. Lern in Woche 1 nichts Neues und schreib keine Generalprobe mehr. Du gehst dein Fehlerheft durch, wiederholst die fälligen Karten und fragst dich die fehlt- und wackelt-Themen ohne Unterlagen ab. Geh zu deiner gewohnten Zeit schlafen, vor allem am Abend vor einer Klausur.
4. Pack vor jeder Klausur nur die erlaubten Hilfsmittel ein. Lade deinen Rechner auf. Ein gedrucktes Wörterbuch für Deutsch lässt du vorher in der Schule prüfen.²³ Die genaue Uhrzeit jeder Klausur erfährst du spätestens eine Woche vorher.²
5. Lern zwischen den Klausuren jeweils für die nächste. Aber Achtung: Mathe ist am Montag, 10. Mai, und Englisch gleich am Dienstag, 11. Mai.¹ Englisch muss also schon vor Mathe fertig sein.

Die Mündliche: ab Woche 9 laut üben, nach den Klausuren voll lernen

1. Fang mit der Mündlichen an, sobald deine Themenbereiche da sind, spätestens Ende November.² Du markierst zuerst jeden Themenbereich wie deine Klausurthemen mit sitzt, wackelt oder fehlt und schreibst dann zu jedem einen Lernzettel. Wie du Lernzettel schreibst, wie viele du pro Woche schaffst und wie du laut übst, steht im Beitrag zur mündlichen Matura.
2. Sprich ab Woche 9 jede Woche einen Themenbereich laut durch. In deinem festen Termin von etwa 60 Minuten spielst du die Prüfung nach: zwei Themenbereiche ziehen, einen wählen, dich mit Timer vorbereiten, dann bis zu 20 Minuten frei sprechen, ohne abzulesen, und dich danach ausfragen lassen.²
3. Nach deiner letzten Klausur gehört deine Lernzeit der Mündlichen. Wann sie stattfindet, sagt dir deine Schule.⁴

Marie geht in eine AHS, schreibt Klausuren in Deutsch, Mathe und Englisch und tritt mündlich in Geschichte, Biologie und Geographie an; ihre ABA gibt sie in Woche 11 ab. In Mathe hat sie die meisten fehlt-Themen, Mathe ist also auch ihr schwächstes Fach und bekommt als einziges zwei Generalproben. Ihre erste Klausur ist Deutsch, gleich nach Woche 1.

So sieht Maries Woche 7 aus, in der sie Themen lernt und sich abfragt:

Tausch Fächer und Teile gegen deine eigenen. An der BHS stehen statt der Teil-1-Aufgaben die Teil-A-Aufgaben in deinem Plan und statt der Teil-2-Aufgabe eine aus Teil B.¹⁰

Leg für jedes Maturafach einen Studyflash-Kurs an und trag das Datum seiner Prüfung ein; bei einem mündlichen Fach machst du das, sobald deine Schule den Termin bekannt gibt. Dann lädst du deine Mitschriften, Arbeitsblätter und alten Schularbeiten hoch, auch als Fotos. Der Lernplan in deinem Studyflash-Kurs schlägt dir eine Reihenfolge der Themen bis zu diesem Datum vor und zählt die Tage herunter.

Aus denselben Unterlagen macht Studyflash Karteikarten, Quizfragen und Zusammenfassungen und schlägt dir vor, wie viele neue Karten du pro Tag lernst, je nachdem, wie viele Tage noch bleiben.

Mit Premium schreibst du eine Probeklausur über alles, was du bis dahin in deinen Studyflash-Kurs hochgeladen hast, und zwar wann du willst, zum Beispiel sobald deine fehlt-Themen sitzen. Sie richtet sich nach dem Aufbau der alten Klausuren, die du dir von matura.gv.at holst und hochlädst, oder du stellst sie selbst ein: Anzahl der Fragen, Zeit und Fragetypen.

In deinem wöchentlichen Termin fürs Mündliche fragt dich Max, der KI-Tutor von Studyflash, mündlich zu deinen eigenen Lernzetteln und Mitschriften ab.

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